崇明区2017年高级教师专题培训及名师工作室通识培训方案
为促进崇明教师持续专业发展，整体提升本区高端教师队伍专业化水平，根据《崇明区“十三五”中学高级教师研修工作实施方案》及《崇明区第四轮名师工作室组建方案》，结合上海市教师学研究会增爱基金项目实施，特制订本方案。
一、培训对象
1.崇明区“十三五”第一期高级教师共428人。
2. 崇明区第四轮名师工作室学员共230人。
二、培训目标
通过专题培训，开阔教育视野，更新教育理念，完善知识结构，深入了解教育教学改革与发展的前沿信息，有效提升高端教师的专业素养和教育科研能力。
三、培训时间
2017年4月-12月，共15个半天，共19个专家讲座。
四、培训计划
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班级类别 |
序号 |
课题 |
学时 |
主讲教师 |
培训时间 |
具体时段 |
备注 |
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崇明区“十三五”第一期高级教师专题研修 |
1 |
教育研究的方法、课题的选择和撰写艺术 |
4 |
范杰 |
6.11 |
9:00-11:00 |
一期全体教师 |
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2 |
教研活动课程化的思考与实践 |
4 |
汤立宏 |
6.11 |
13:00-13:00 |
一期全体教师 |
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3 |
教学反思与教师专业发展 |
4 |
凤光宇 |
6.25 |
9:00-11:00 |
一期全体教师 |
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4 |
问题化学习的研究与实践 |
4 |
王天蓉 |
6.25 |
13:00-13:00 |
一期全体教师 |
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5 |
阅读教学三层面 |
4 |
谭轶斌 |
9.17 |
9:00-11:00 |
语文教师 |
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6 |
中学数学教师专业化发展之路 |
4 |
李秋明 |
9.17 |
9:00-11:01 |
数学教师 |
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7 |
语篇分析与教学设计 |
4 |
徐继田 |
9.17 |
9:00-11:02 |
英语教师 |
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8 |
教研、教学系列培训 |
4 |
陆伯鸿 |
9.17 |
9:00-11:03 |
理化教师 |
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9 |
以美启智、以文化人 |
4 |
赵其坤 |
9.17 |
9:00-11:04 |
其他教师 |
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10 |
教育科学研究的论文写作与投稿规范 |
4 |
张文华 |
9.17 |
13:00-13:00 |
一期全体教师 |
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11 |
教育质量观与核心素养培育 |
4 |
陈晞 |
10.22 |
9:00-11:00 |
一期全体教师 |
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12 |
尊重：我们为谁而教——谈教师的学生意识 |
4 |
孙宗良 |
10.22 |
13:00-13:00 |
一期全体教师 |
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13 |
教师成功：职业理想与问题解决学习 |
4 |
宋林飞 |
11.19 |
13:00-13:00 |
一期全体教师 |
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崇明区第四期名师工作室专题讲座 |
1 |
教师成功：职业理想与问题解决学习 |
4 |
宋林飞 |
4.19 |
13:00-13:00 |
工作室学员 |
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2 |
基础教育领域学校德育课程的课程、教学与评价 |
4 |
周增为 |
5.31 |
13:00-13:01 |
工作室学员 |
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3 |
关于教师专业发展与职业生涯规划的理解与个人实践 |
4 |
刘骏 |
9.27 |
13:00-13:02 |
工作室学员 |
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4 |
走向未来的课堂——课堂教学改革的内涵及其走向 |
4 |
孙宗良 |
10.25 |
13:00-13:03 |
工作室学员 |
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5 |
让生命充满活力与智慧 |
4 |
戴耀红 |
11.29. |
13:00-13:04 |
工作室学员 |
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6 |
教师怎样写好教学案例（课例） |
4 |
杨向谊 |
12.27 |
13:00-13:05 |
工作室学员 |
五、培训方式
专题学术报告+现场研讨交流+专家点评指导
六、组织管理
1．由上海市教师学研究会、崇明区教育学院教师教育研究室共同组织与管理。
2．将培训出勤情况、作业完成质量、培训期间表现等作为培训考核的主要内容。高级教师在九个专题中自选六个专题参加培训，完成作业和考勤的培训合格者，可获专题研修学分3学分。
崇明区教育学院
2017.4.11